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学校概况

学校概况

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2016-10-25     浏览次数:    
宿州南方国际实验学校简介  

宿州南方国际实验学校2014年创办,以“高起点、高标准、高目标”为办学宗旨,运用先进的教育教学理念,优秀的教师资源,满足广大家长送孩子上好学校、名学校的愿望。贯彻“南方国际无弱项”制度,全方位创办皖北九年一贯制名校。

学校共设三十一个教学班,均实行不超过46人的小班化教学,保证每个学生被关注到、辅导好,保障学生的全面发展。

2014927日,宿州市教育局马军营科长、教育科学研究所刘远烈副所长、埇桥区教体局田林副局长一行视察宿州南方国际实验学校开学工作。教育局领导对南方国际实验学校开学工作的有序进行充分肯定,鼓励学校加强管理,办出质量,办出特色,办成精品。


【校长】

 

黄孙应:现任宿州南方国际实验学校校长。合肥市高新区语文骨干教师、优秀教师、优秀班主任等,中小学语文一级教师。历任信息化教改组主任、教研主任、副校长等职。

获奖情况
2004-2008年 铜陵市教育局 教师教学基本功(书法、写作、美文诵读)多次荣获一、二等奖

2007-09-01 全国乐教杯教师论文一等奖
2010-10 辅导单婷等同学作文发表于《全国小学生优秀作文选》
201112月 全国十六届汉语作文考级暨现场作文大赛中被评为优秀指导教师
2012年 少年智力开发报 荣获国家级优秀指导教师
2013年 合肥市高新区优秀教师
2013年 合肥市高新区首届教坛新星小学语文三等奖
2014年 语文报杯 省级指导奖一等奖
20152月 中国中小学教育学会《大江保卫战》教学设计国家级一等奖
2015年 合肥市高新区信息化大练兵教学设计、教学反思一、二等奖
2015年 合肥市高新区优秀班主任(优秀班集体)
20164月 第十六届合肥市中小学电脑制作辅导学生网页制作一等奖
2016年 合肥市高新区第二届小学语文骨干教师
2016年 全国成龙杯中小学生优秀作文大赛优秀组织奖以及优秀指导奖
20167月 合肥市中小学教师信息技术大练兵活动荣获课例三等奖
201610月 聘为安徽省规范汉字书写网络大赛专家委员会专家委员
20188月 合肥市教师教育教学信息化大赛创新教育教学案例三等奖
连续六年荣获校级优秀教师、优秀班主任、优秀班级博客以及信息化教改杰出奖  
人生格言:勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
 

【办学理念】

以优雅的环境陶冶学生,以高尚的师德感染学生,以多样的方法引导学生,以丰富的活动锻炼学生,以较高的标准要求学生。

 

【办学思想】

重师德主抓教师队伍建设,重德育主抓学生做人教育,重质量主抓教学过程管理,重效益主抓管理理念更新,重发展主抓依法按章治校。

 

【办学目标】

 

1、高品味:学校具有与时俱进的教育理念、优雅别致的育人环境、文明礼貌的师生群体、温馨和谐的校园氛围。

 

2、高标准:配齐标准规范的教学设施、长效直观的育人设施、安全高新的文体设施、时尚宜人的生活设施.

 

3、高素质:管理成员人人品行正、业务精、作风细、效率高;教学人员个个有学历、有能力、有方法、有成果;服务人员时时想着师生、事事为了师生、处处服务师生、服务工作达到零失误;全体学生身心健美学业优异、彰显个性、遵纪守法。

 

4、高质量:上级开展的各类比赛活动力争第一,上级组织的各种评估验收确保优秀,学校安排的教育教学活动保持常态,教学成绩全区领先、初中升学率逐年提高。

 

【四风一训】

 

校训:追求卓越

 

校风:明德 博学 尚美 求新

 

教风: 热爱学生,勤于疏导。培养学生学习兴趣,交给学生学习方法。

 

学风: 尊师守纪、刻苦勤奋、认真预习、专心听课、作业整洁、温故 知新、学以致用、提高能力。

 

领导作风:方向明确、勤政廉洁、深入实际、联系群众、遵纪守法、 勇于负责、秉公办事、雷厉风行。

 

【管理人员】

 

学校择优聘请具备相应资质,师德优良、精通业务的专业成功人士担任管理工作。

 

【师资标准】

 

学校任用的所有教师的基本要求是“学历达标,持证上岗”。  

1、学历标准:小学部为本专业大专以上,初中部有经验的大专以上,年轻的本专业本科以上,所有教师必须持有教师资格证方可上岗。

 

2、师德要求:铸己师德:为人师表、严于律己;

 

练己师能:严谨好学、不断探究;

 

献己师爱:以爱育人、真情浇灌;

 

宽己胸怀:友善同事,待人真诚;。

 

【收费标准】

 

按埇桥区物价部门裁定的标准收取。

 

【管理措施】

 

1、健全学校各种机构

 

只有健全学校各种职能机构,才能确保学校的教育教学以及其它各项工作都有相应的部门来把关管理。各部门的工作分工明确,学校管理实现无缝衔接;

 

2、制定学校各项制度

 

只有制定和执行严格的管理制度,才能保障学校教育教学质量的稳步提升。以制度的形式实现全校上下人人有职责,事事有人管;规范学校内部监督激励机制,激励先进要及时、鞭策落后要到位,弘扬正气要成风、抵制歪风要坚决,奖惩兑现要分明,制度面前人平等。

 

3、注重学校师资培训

 

教育教学靠教师,教师成长靠校长。通过严格把关选聘合格教师,通过业务培训让每一位合格教师逐步成长为优秀教师,靠一大批优秀教师成就学校的高水平、高质量,提升学校的美誉度。

 

4、开展学生自我教育

 

提高和保障学校教育教学质量还应有计划地组织开展以爱国主义为中心的学生自我教育活动。让学校教育中的要我做人成为自我教育中的我要做人;让学校教育中的要我学习成为自我教育中的我要学习;让学校教育中的要我健康成为自我教育中的我要健康;让学校教育中的要我安全成为自我教育中的我要安全;让学校教育中的要我成才成为自我教育中的我要成才。

 

5、关注家庭、社会教育

 

家庭教育是学生成长过程中影响时间最早,影响力最大,持续时间最长的教育,为了提高教育效率,学校将通过召开家长会、开办家长学校、成立家长委员会、强调教师家访、邀请家长校访和开展家长开放日活动等方式听取家长意见、教给家长方法、配合家长教子,利用 家长资源,努力使家庭教育和学校教育形成合力。

 

社会教育、家庭教育和学校教育是相辅相成,三者缺一不可。充分挖掘和利用社会资源对学生进行教育是提高和保障学校教育质量的有效途径。在办学过程中学校将不失时机地利用好开发区独特的社会资源配合与强化学校的教育效果.

 

6、后勤服务质量措施

 

1)统一认识。后勤一线人员必须统一认识:为教学服务,为师生服务,对校长负责;服务就要换位思考热情周到,负责就要降本增效精益求精。

 

2)提高质量。提高食堂服务质量,开发商店服务项目,做好各年级段寄宿生的过细生活安排,做好教学设施设备的维护保养,做好师生宿舍设施设备的管理,努力确保不因设施设备问题影响学校教育教学工作的正常开展,确保师生对学校后勤服务工作的满意度。

 

3)严格管理。严格理财,管钱不乱花,收支帐目清,开支一支笔,当家仅一人。管好物资,使用有专人,添置先请示,借出有手续,确保无散失。

 

7、师生安全保障措施

 

制定师生安全公约,强制人人自觉遵守;配齐安全保卫人员,所有人员定岗尽责;配置安全保卫器材,应对紧急发挥作用;安装安全监控设施,完善校园天网工程;密切当地公安关系,确保应急方案实施。

 

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